大咖素质训练营：“亲子共读法”三步法，助力家庭共成长

近年来，国家高度重视家庭教育在人才培养中的基本作用。从十八大提出"注重家庭、注重家教、注重家风"，到"双减"方针落地，再到《2024—2035教育强国规划纲要》清晰需求"增强中小学生阅读实力培养"，一系列方针导向表明：亲子阅读已从家庭自发行为升级为国家教育战略的关键组成局部。

亲子阅读当做提升孩子综合素养的有效途径，遭受越来越多家长的重视。然而，怎样让亲子阅读确实达成“高质量陪伴”而非流于形式，变成大量家庭的困惑。

调研表明，当前亲子阅读实践现存三大痛点：一是家长时间碎片化，难以确保系统性的陪伴；二是互动形式单一，多停留在'家长读、孩子听'的浅层阶段；三是缺乏科学指导，难以达成思维与实力提升等等。据《2023年我国家庭阅读白皮书》表明，76%的家长期望获取"既专门又易操作"的亲子阅读指导。正是鉴于这一需求，大咖素质训练营融合多年家庭教育实践经验，革新推出“亲子共读法”——“精读·拆解·仿写”，协助孩子在阅读中提升思维、表达与创造力。

“代入法”培养精读阅读习惯。在精读阶段，科学选书是关键。针对0-3岁幼儿，推荐以《猜猜我有多爱你》等互动绘本为主。第一步引导观察图片内涵，第二步鼓励孩子代入自身，将自身当做一个故事主角创编故事，第三步对比原文领会笔者表达。关于6岁以上儿童，则可引入《夏洛的网》等经典文学作品培养文学鉴赏力。共读时提议应用指读法设立文字敏感度，经过情绪表演将故事转化为肢体动作，并保持每天15分钟的"黄金阅读时间"，这种短时高频的专注阅读比机械性的长时间泛读更有效。

“思导法”构建逻辑拆解实力。拆解阶段重点培养孩子的结构化思维。以《夏洛的网》第四章为例，能够构建包含三大分支的思维导图：关键人物（夏洛、坦普尔顿）、转折事情（谷仓会议）另有情感变动（恐惧→期望→感动）。经过这种可视化工具，孩子能够清晰地把握叙事的基本结构（起因-经过-结局），领会复杂的人物关系网，并追踪情感进展的完整曲线，从而全面提升文本解析实力。

“仿写法”创造从输入到输出的飞跃。仿写阶段注重将阅读输入转化为创作输出。大咖素质训练营尤其研发的《经典仿写练习册》策划了三类进阶任务：经过续写《丑小鸭》"重生之后"的情节来模仿故事结构；借鉴《草房子》的环境描写手法把握文学修辞；鼓励孩子用童话语言记录"第一次骑自行车"等生存经验，达成文学表达与真实生存的有机融合。这种阶梯式的仿写训练能有效提升孩子的创造性表达实力。

大咖素质训练营创始人璐瑶妈妈指出："确实的亲子阅读应重在陪伴而非指教。"该方法经过体系化的"精读-拆解-仿写"策划，将家长角色从常规的监督者转化为平等的阅读伙伴，这种理念革新正是其区别于普通阅读指导的关键所在。

当做响应国家"增强中小学生阅读实力培养"的革新实践，"亲子共读法"为构建家校社协同育人机制给予了可复制的办理方案。大咖素质训练营将持久优化课程，让更多家庭经过科学共读设立终身把握的基本——这不但是阅读实力的提升，更是家庭教育形式的转型升级——从单向灌输到双向互动，从机械重复到思维启迪，标志着亲子阅读进入以实力培养和情感联结为核心的新纪元。